Первый этап онлайн-конкурса проектно-исследовательских решений с использованием искусственного интеллекта «Цифровая лаборатория «Территория идей» успешно завершен!
Генеративный ИИ и социальные проекты: школьники Алтайского края создают «цифровое гражданство» в действии.
15 мая в Алтайском крае прошел первый краевой онлайн-конкурс «Цифровая лаборатория: Территория идей».
Организатор — КАУ ДПО «АИЦТиОКО им. О.Р. Львова» и министерство образования и науки Алтайского края.
113 школьных команд из 28 муниципалитетов в прямом эфире, без заготовок, разрабатывали инициативы для своих территорий с помощью нейросетей. Это не учебный формат: подростки учатся превращать ежедневные наблюдения в работающие проекты.
В прямом эфире из Центра компетенций по формированию функциональной грамотности АИЦТиОКО им. О.Р. Львова состоялся квест по созданию своего проекта. ИИ помогал как ассистент в генерации решений. Трансляция прошла в активном формате: https://vk.com/video-227855134_456239060
Ключевое отличие конкурса — нейросети работают строго на этапах проектного цикла:
– При диагностике ИИ помог структурировать наблюдения и формулировать проблему;
– На этапе поиска решений предлагал аналоги, но адаптацию под локальный контекст команда делала самостоятельно;
– При оформлении ИИ готовил структуру и визуалы, а смыслы, аргументы и ответственность оставались за школьниками.
Так формируется методологическая компетенция: ставить задачу технологии, фильтровать результат и отвечать за финальное решение.
«Два часа интересной, но напряжённой работы», – отметила ход работы наставник школьной команды из с. Алтайского Ольга Барабанова, учитель информатики Алтайского школы №5. Конструктивный патриотизм: от проблемы двора — к проекту для территории.
Темы рождались из взгляда школьников на действительность: организация школьных пространств, экология, цифровизация местных учреждений, сохранение памяти малых сёл. Участники искали решения, реализуемые здесь и сейчас.
«Школьники переходят от позиции «критика» к позиции «созидателя». ИИ в этой модели — не волшебная таблетка, а инструмент, усиливающий способность подростка влиять на среду вокруг себя», — отмечает Александра Бускина, начальник отдела информационно-образовательных ресурсов АИЦТиОКО.
Экспертный разбор пройдет 18 мая: междисциплинарная оценка
18 мая в 15:00 пройдёт финальный эфир, где заявки разберёт команда специалистов четырёх ключевых направлений:
КАУ ДПО «АИЦТиОКО им. О.Р. Львова» — методологическая экспертиза: оценка соответствия проекта реализации в образовательной сфере и соответствие трендам ИИ-развития.
Алтайский ГАУ — научная экспертиза по развитию сельских территорий, инженерных решений, агроэкологии и инфраструктуры села;
АлтГУ — научная валидация гипотез и оценка качества работы с данными;
Сбер — технологическая экспертиза: реализуемость, потенциал масштабирования, соответствие трендам технолоческого предпринимательства.
Такой состав жюри гарантирует баланс между педагогической ценностью, научной обоснованностью и практической применимостью.
Конкурс не заканчивается объявлением победителей:
– Топ-10 проектов войдут в «Книгу идей школьников Алтайского края» для передачи Губернатору В.П. Томенко;
– Авторы сильных работ получат методическое сопровождение для заявок в грантовые конкурсы (Росмолодёжь, Фонд президентских грантов);
– Наиболее проработанные решения будут рассмотрены муниципалитетами для пилотного запуска.
«Территория идей» доказывает: при грамотной методике школьники используют генеративный ИИ не для развлечения, а для социального проектирования. Детские инициативы — это не черновик, а ресурс развития края. Главное — дать им шанс вырасти в реальные проекты.
Для знакомства с материалами конкурса:
Сообщество ВК: vk.com/fungram22
Канал в MAX: https://max.ru/join/ZQ5PTBLYkC-Qfrqv1oHQSYtXNjzZGi0rOVflgQhq6Ts
Использованы фото Барабанова О.В., Алтайская школа №5
